家長分享
家長分享
好感恩神帶領我哋黎到NMS呢個大家庭，記得前年10月份初次來到學校，見到學校每一個角落都好鐘意，好有家嘅感覺，特別係祈禱角，好欣賞學校好著重小朋友嘅靈命成長、學習和語言環境，我和先生都很喜歡NMS。
多謝校長、老師們、姐姐們的教導和幫忙，讓立旗好快就適應了K1的生活，基本上第一日上學就已經好開心，我們每天都會跟他聊天，他都會分享到學校趣事、同學們的互動、學習內容等，其中幼童崇拜和英語畫劇十分特別。另外，學校經常都會舉辦好多活動讓家長一起參與，例如親子旅行、聖誕表演、開放日、新年年宵等，十分著重家校合作，這些都讓我們可親身來到學校更了解到他平日上課的環境，校長老師們都好願意和家長溝通，每次入校門他們都會和家長小朋友打招呼，記得有次立旗肚痛後上學，校長都有親自慰問，老師亦主動來電了解立旗情況和飲食，其後姐姐更特別安排清淡午餐給他，十分窩心。
不單止學生，學校都十分重視家長們，經常都會有教育講座和活動給家長，記得有次我和先生參加到手牽手活動，當時學校安排老師照顧立旗，讓我們可以安心參與，過程中令我們都能夠放鬆和減壓。
記得當年因為約言找幼稚園時，完全沒有頭緒，剛好有一位從事有幼教的朋友介紹了學校，就到了學校參觀 。在參觀及往後面試的過程中，學校教職員都很有耐性，整個氛圍充滿著溫暖， 心想這裡確是讓孩子健康快樂成長的好地方。
直至入學初期，約言被嚴重濕疹困擾， 上學狀態很差，幸好得到當時兩位班主任鍾老師和陳老師的悉心照顧，才能順利完成K1的學習。
到了K2，約言慢慢恢復過來，加上愉快的校園生活，令整個人開朗活潑了很多，每天看她一蹦一跳的開開心心上學的樣子都感到非常滿足和欣慰。
想必現在的班主任呂老師和廖老師都很關愛學生，有時候她回家分享她和老師的對話，都會覺得很搞笑。有時候她會笑說：要帶老師回家。感覺就像是老師太好了，不捨她們。還有教普通話的蔣老師，她時常會回家唱當日學過的普通話歌或詩，喜歡得很。
感謝學校老師和校長的努力，讓約言能夠在充滿愛的環境下，渡過她最困難的歲月。
往年，小兒昊昊在信義中英文幼稚園展開了寶貴又獨特的K1旅程。
9月1日開學日，因為新冠肺炎疫情，並沒有正式的開學禮，只能透過家中電腦進行網上學習。幸好，老師們熱情的帶動著網課的氣氛，再配合學校精心製作的教學短片，透過冷冰冰的電腦，昊昊出奇地投入及享受網課。
10月，疫情稍為緩和，同學們終於可以親身回校上課。對於慢熱的昊昊來說，與媽媽分離去上學，是一個痛苦的過程。起初，他嚷著不要上學，飲泣著拒絕參與課堂活動。漸漸地，在老師的循循善誘下，他停止哭垃，開始嘗試參與活動，與其他小朋友互動。現在，他喜歡上學，喜歡老師，認識到朋友仔。作為媽媽，感激老師們對昊昊的愛心及耐性，感恩神帶領我們選擇了這間學校。
今天，信義中英文幼稚園50週年校慶，在此謹祝學校生日快樂，祝願學校繼續帶領、陪伴小朋友成長！
「我今日去咗二樓啊！」
「今日可以玩車車啊！」
「今日花園有隻螞蟻啊！老師叫我哋讓開，唔好傷害到佢……」
「我今日做港鐵啊！小朋友搭住我個膊頭做好長嘅列車啊！」
每天實在是很享受聽到兒子與我分享學校的點點滴滴，小朋友樂於提及學校的事，一定是很喜歡學校吧！
鈞朗是一位慢熱的小朋友，喜歡先觀察，後行動，而且面對不熟悉的人，談話總是細細聲的。因此，在為他選擇幼稚園時，會非常在意學校的老師有沒有愛心。就讀K1初期，會擔心他適應學校的生活嗎？會不會回答老師的問題？想上洗手間時會不會主動告訴老師？遇到困難時會不會找老師幫忙……在忙碌的工作中，總不忘會想想他在學校發生甚麼事，回家後總是忍不住追問他在學校過得怎樣。可能那時年紀還少吧，得到的答案，都是一些零碎的片段，幸好遇上細心的老師，在繁忙的工作下仍來電與我傾談，讓我了解多點兒子在校的適應情況。言談間，感覺到老師總是正面的，很有愛心的，很會鼓勵小朋友的，我的擔心總算減少了吧！後來還聽到老師說鈞朗會主動地舉手回答問題，又在班上做了小助手幫助同學，回家後又能說說他在學校的事，說出和哪些同學最老友，似乎他非常投入學校生活呢！心裏想：總算沒有為兒子選錯學校！
疫情期間，老師亦會來電問候，關心小朋友在停課期間家中的照顧及學習的情況，令我們感覺到學校的關愛。而學校亦會製作不同的教學短片讓小朋友在家中學習，在此不得不稱讚學校的安排，停課初期，很多幼稚園會為了應付家長的要求，進行實時網上課堂，試問三歲的小朋友怎能在螢幕前坐定定、專心地上課呢？小朋友吸收到多少呢？但信義會以小朋友為本，從小朋友的角度出發，每天發放教學短片，讓家長可以靈活安排時間學習，在家長的陪伴下觀看教學短片，不但可以從旁協助，有需要時還可重看，學習效能雖不及面授課堂的好，但總算比實時網課有效！而且要製作一段教學短片，花的心機和時間是比實時網課還要多，在此再次感謝學校的教職員團隊，你們的付出，家長和小朋友都深深感受到的！
說着說着，就說了這麼多，要分享學校的好，我想還可以再說下去，不過會嚇怕編輯和大家的，所以都是到此為止較好！最後，祝願信義校譽日隆、校務蒸蒸日上！
媽咪：「我喜歡黃老師間學校，不想去Miss Vinci 哪間！」這是在我問柔柔，她想去哪兒上學時她這樣回答。
小孩子是最簡單直接，柔柔已經表現她很喜歡到信義中英文幼稚園上學了。 其實，在她回家後的表現也告訴我，她的校園生活是快樂的。她每天回家常常模仿老師的口吻，扮老師日常會和孩子做的事情，敬拜、貼貼紙、教小朋友玩遊戲、和唱遊等。她不時也分享在學校和其同學的情況。這是我希望我女兒能在成長時，能得到的，「享受學習生活」。當我看見她享受上學時，我發現她在很多方面在學習上也有很多的進步，例如，說話、塗鴉、手肌、自理、社交及認知等。她的進步我想原自於學校建立了一個安全感和環境讓柔柔學習，以正面積極鼓勵的方法，引導她長大。特別是老師對學生的愛和鼓勵，柔柔就是浸泡在這愛和鼓勵下，學習品德修養和發揮個人特質。感謝老師們看見柔柔獨特的地方，培育她成長，也關心她適應細佬們的來臨，對我和她特別的關懷，使我們一家享受滿足多兩個寶寶的來臨。感謝神讓柔柔在這滿有愛和關懷的學校成長
“仁愛與和平，主的恩典，溫柔和良善的果子……..” 這首歌，灝舜常常唱在口邊， 他第一次聽到這首歌時剛剛升上K2及正在停課， 他聽這首歌時便哭起來跟我說 ：“媽咪，我好掛住學校”， 當時我好驚訝他有這種反應。
灝舜是個比較慢熱的小孩，K1上了上學期便停課了，然後升上K2，開學不久又要停課，停課期間只在家中看視訊上堂，當時我非常擔心，亦想像到他要用更長時間去重新適應學校生活。但當正式重返學校時，見他可以很快便投入學校生活，我真的很放心，現在他常常跟我分享學校，同學趣事及學到的東西，我感受到學校及老師付出了很多愛在小朋友身上，現在亦明白他當時為什麼聽到校歌會哭出來。
非常感恩我的孩子可以在這環境成長，今年9月便升上K3成為大哥哥了，希望他可以繼續開心投入地學習，亦能帶領弟弟持有同樣的態度。
K2生活，紀瑜由不習慣變成每日放學都不願意回家。
紀瑜一知道K2可以復課，就開心不已，但回到學校，才發現班主任不同了，換上徐老師和梁老師、上課時多了一塊塊透明隔板、K1時的好朋友們亦分開了。
起初，紀瑜沒太主動提及校園生活，只是說「沒有小朋友同我玩呀」，對兩位班主任亦感到陌生，但後來跟班主任了解後原來是因為疫情，每個小朋友需要分隔及自己玩玩具。
「媽咪，你唔可以用咁多膠袋嫁，地球會生病嫁」、「黃鋁鑵，啡膠樽，藍廢紙，媽咪你知唔知係咩嚟嫁」原來這個月主題是環保，她會經常提醒我們注意環保，在學校學到的知識，會在家中實行，對於老師的教導，她總是銘記於心。
因為工作關係，我們向學校申請了延長放學時間，與班主任相處時間多了，亦增加了對學校的歸屬感。每日接放學時，紀瑜都要向各位老師道別才依依不捨離開，可想像到除了班主任，其他老師都對紀瑜的悉心照顧。
很感恩學校在K1面試時，給予機會，因在第一次面試時，紀瑜鬧情緒不肯進校門，因而錯過了面試，之後老師再打電話給我們會否想再一次進行面試。如果當時學校沒安排第二次機會，紀瑜便不能在一間充滿愛心的學校成長了。衷心感謝信義幼稚園葉校長、徐老師梁老師，還有各位曾照顧過紀瑜的老師及校工玲姐。
大家好，我是恩慈班蕭美恩的家長，轉眼又一年了，在疫情下，生活和學習模式也慢慢轉變。這一年看到校方在新的學習模式上不斷進步，家長們也盡力配合在家充當助教，期待已久的復課，相信令大家也鬆一口氣。美恩一直很期待能再次回到學校與老師和同學見面，電腦始終沒有人的溫度，美恩很喜歡與人相處，感恩遇上這一所充滿溫暖、有愛心的學校，由校長到服務員，她們都能叫出每位同學的名字，由進校門到接放學，都能感受滿滿的愛。謝謝所有教職員的愛心，讓小孩能在愉快的環境下學習。
備註: 以上為家長提供之感言，固部份只提供中文版資料 Information above are provided by parents.
